بسبب تدهور المسالك

مشـــروع فلاحـــــي يــــراوح مكانــــه منــذ 05 سنــوات ببسكـــرة
 لا يزال مشروع تهيئة المسالك بعدة مناطق في بلدية الحوش يرواح مكانه منذ 5 سنوات، بسبب التدهور الكبير الذي تعرفه المسالك الفلاحية بمناطق الغراق، الذيبة الجنوبية وغيرهما. و قد أكد رئيس البلدية أن مصالحه أخطرت الجهات الوصية بولاية بسكرة حول أهمية تجسيد المشروع.
و ذكرت مصادر محلية أن العملية الخاصة بتهيئة المسالك في المنطقة بقيت مبرمجة منذ سنة 2012، و قد أثار تأخر  تنفيذها حالة من التذمر والاستياء في أوساط العائلات المقيمة بالمنطقة و كذا عشرات الفلاحين، بسبب الوضعية المزرية للطرقات التي تزداد تعقيدا عند التقلبات الجوية التي تفرض عليهم عزلة خانقة تمتد لعدة أيام، ينقطع فيها المتمدرسون في مختلف الأطوار عن الدراسة، كما تحول وضعية الطرقات دون تنقل السكان ما يدفعهم في الحالات القصوى إلى استعمال الجرارات الفلاحية.
 كما أدى تأخر المشروع حسب بعض الفلاحين المتضررين إلى تراجع النشاط الزراعي رغم خصوبة الأراضي وجودة ما تنتجه من حبوب و خضروات تموّن السوق المحلية بمختلف المنتوجات. رئيس بلدية الحوش أقر من جهته بحقيقة الوضعية التي تعرفها الطرقات بالمنطقة، رغم أهميتها في أكثر من مجال والتي تعد من أقدم المناطق الفلاحية بالمنطقة، مشيرا في سياق حديثه أنه أشعر الجهات الوصية بالأمر، و عبر المير عن أمل السلطات المحلية في انطلاق الأشغال و تخليص الفلاحين من    معاناتهم خدمة للتنمية المحلية.
ع.بوسنة

رفضا لتحويل تلميذ مُعاقب
أساتـــــذة ثانويـــــة بطولقـــــــــة يتوقفــون  عــــن العمــــــل
توقف أمس أساتذة ثانوية محمد العربي بعرير بمدينة طولقة غرب ولاية بسكرة عن العمل و رفضوا تدريس التلاميذ مطالبين مديرية التربية بالتدخل العاجل وتلبية مطلبهم المتضمن رفض  قرار تحويل تلميذ من القسم النهائي إلى مؤسستهم قادما من ثانوية ليشانة، بعد معاقبته من قبل المجلس الإداري للمؤسسة التي كان ينتمي إليها. و قد اعتبر الأمين العام لمديرية التربية أن قرار تحويل التلميذ إداري بحت و من حقه مواصلة الدراسة في الثانوية.
المحتجون رفضوا تمدرس التلميذ في ثانويتهم خوفا من حدوث بعض الانزلاقات  و طالبوا مديرية التربية بضرورة تدارك الوضع وإعادة النظر في القرار المتخذ لتجنيبهم والتلاميذ حالات الفوضى، داخل المؤسسة التربوية ضمانا لجو دراسي ملائم بعيدا عن جميع المعوقات.
و رغم محاولة إقناع الأساتذة الغاضبين من قبل إدارة المؤسسة بضرورة استئناف النشاط تفاديا لتعطل السير العادي للدراسة بالثانوية إلا أن تمسكهم بتلبية مطلبهم حال دون إنهاء الحركة الاحتجاجية.  من جهتنا اتصلنا بمديرية التربية لمعرفة ردها فيما يطالب به الأساتذة المحتجون، و في هذا الإطار أكد أمينها العام بأن القرار إداري بحت، و من حق التلميذ التمدرس في المؤسسة التي تم تحويله إليها لكونه غير مقصى من الدراسة، مرجعا سبب تحويله إلى ثانوية طولقة بسبب وجود ثانوية واحدة  في مدينة ليشانة التي يقيم بها التلميذ.                       

ع.بوسنة