انطلقت، أمس الأحد، تسجيلات امتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي، وهي العملية التي سيتولاها مديرو المؤسسات التربوية العمومية أو الخاصة، عبر الأرضية الرقمية باستعمال رقم التعريف المدرسي للتلميذ.
وأوضح منشور سابق لوزارة التربية الوطنية أن كل تلميذ يزاول دراسته في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مدرسة ابتدائية أو في مؤسسة خاصة للتربية والتعليم، معني بالتسجيل وبصفة إلزامية في هذا الامتحان الذي جاء ليحل محل الامتحانات الوطنية لنهاية مرحلة التعليم الابتدائي '' الموحدة '' التي تم التخلي عنها.
وأشار ذات النص إلى أن هذه العملية التي تدوم إلى غاية الـ 23 من شهر فيفري الجاري، يتكفل بها مدير المؤسسة التربوية، على الأرضية الرقمية باستعمال رقم التعريف المدرسي للتلميذ، كما يقوم باستخراج قائمة التلاميذ المسجلين في الامتحان من النظام المعلوماتي لوزارة التربية، و يختمها، و يوقعها ويرسلها إلى مديرية التربية في أجل أقصاه 28 من ذات الشهر.
وتؤكد تعليمة وزارة التربية الوطنية على ضرورة الحرص على تحيين هذه القائمة في النظام المعلوماتي كلما دعت الحاجة، في حالات التصحيح أو التحويل، أو التخلي، على أن يشمل الامتحان كل المواد التعليمية المقررة في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، باستثناء مواد التربية الموسيقية والتربية التشكيلية والتربية البدنية والرياضية بالنسبة للسنة الدراسية الجارية 2022/2023 وفق تقييمات كتابية.
ويتعلق الأمر بالامتحان في اللغات العربية و الأمازيغية، و الفرنسية، و الرياضيات بمدة ساعة و نصف لكل مادة، إلى جانب التربية الإسلامية، و التاريخ، و الجغرافيا، فضلا عن التربية العلمية و التكنولوجية، و التربية المدنية، بواقع 45 دقيقة لكل مادة.
ويشير النص المحدد للإجراءات المتعلقة بامتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي، أن إعداد مواضيع التقييمات الكتابية للامتحان وإجاباتها النموذجية يتولاها مفتشو اللغة العربية، واللغة الأمازيغية، واللغة الفرنسية، بإشراك أساتذة من المقاطعة من ذوي الكفاءة والالتزام، وفق دليل بناء التقييم الكتابي لكل مادة، و تنطلق العملية مباشرة بعد الانتهاء من عملية التكوين الولائية للمفتشين، على أن تنتهي وجوبا قبل تاريخ 13 أفريل 2023 كأقصى أجل.
من جهة أخرى يتضمن ذات النص التأكيد على أن مدير التربية هو من يتولى تعيين مؤسسات للتربية لطبع مواضيع التقييمات الكتابية، من بين المؤسسات التي تتوفّر على إمكانات السحب، بالعدد الكافي، ويختارها بشكل موزع قدر الإمكان لضمان الجوارية، مع المقاطعات التفتيشية، حيث يقوم رئيس المصلحة المكلف بالامتحانات عبر حسابه الخاص على الأرضية الرقمية بحجز قائمة المؤسسات المعينة لطبع المواضيع، و قائمة المقاطعات الملحقة بكل مؤسسة معينة للطبع، و أيضا، قائمة المدارس التابعة لكل مقاطعة.
كما تمت الإشارة في ذات السياق إلى أن مدير فرع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، يتكفل بتوفير الورق الخاص بطبع مواضيع التقييمات الكتابية وفق عدد تلاميذ أقسام السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، وتوفير الأظرفة بعدد المواد لكل مدرسة ابتدائية ومؤسسة خاصة.
ومعلوم أن الترتيبات المتخذة في هذا الشأن تشير إلى أن التلاميذ سيجتازون الامتحان في مؤسساتهم وتحت إشراف أساتذتهم، حيث يكون مفتش المقاطعة للغة العربية المسؤول الأول، على تنظيمه على مستوى المقاطعة التفتيشية، التي يشرف عليها، بالتنسيق مع مفتش اللغة الأمازيغية، ومفتش الفرنسية، ومديري المدارس الابتدائية التابعة للمقاطعة، تحت المسؤولية الكاملة لمدير التربية، و يشرف على الإجراء مدير المدرسة الابتدائية أو مدير مؤسسة التربية والتعليم الخاصة.
وكانت وزارة التربية قد قررت إجراء التقييمات الكتابية في أيام غير متتالية، و في المواقيت الرسمية للدراسة خلال الفترة من 30 أفريل إلى 25 ماي 2023، حيث يُنظم تقييم واحد في اليوم خلال الفترة الصباحية، وفق الرّزنامة المرفقة بالمنشور المحدد للعملية، مع ضمان استمرارية تمدرس التلاميذ بصفة عادية، و يتم إعداد جدول سير التقييمات الكتابية لكل مقاطعة أو المقاطعات التي تشترك في مواضيع موحدة، بناء على الرّزنامة المحددة من طرف الوصاية، بمراعاة توحيد توقيت إجراء تقييم كل مادة.
ع.أسابع
