أكدت نقابات في قطاع التربية تمكن غالبية التلاميذ من التأقلم مع النظام الدراسي الجديد الذي تم تكييفه مع الوضع الصحي الاستثنائي، رغم الانقطاع الطويل عن الدراسة، واعتبرت التقويمات التي ستنطلق هذا الأسبوع، أول محطة تقييمية للجهود التي بذلها الطاقم التربوي منذ العودة إلى المؤسسات التعليمية.
أوضح رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين صادق دزيري في تصريح «للنصر» بأن تقويم التلاميذ في مختلف المواد التعليمية بعد حوالي شهر من بداية العام الدراسي، سيمكن من الوقوف على النقائص وتصحيح الخلل إن وجد، مؤكدا تمكن أغلب التلاميذ من التكيف والتأقلم مع نظام التدريس الجديد رغم تقليص الحجم الساعي بسبب الوضع الصحي الخاص الناجم عن انتشار فيروس كورونا، مرجعا الفضل في ذلك إلى تجند كافة أفراد الأسرة التربوية التي أظهرت وعيا بحساسية الوضع.
وأيد صادق دزيري تمسك وزارة التربية الوطنية بالعودة إلى مقاعد الدراسة، رغم استمرار الوضعية الوبائية، لأن حرمان التلاميذ من الدراسة لسنة كاملة يهدد القطاع بالعودة إلى نقطة الصفر، قائلا إن تقليص الحجم الساعي والتفويج والدراسة بالتناوب أفضل بكثير من الاستمرار في غلق المؤسسات التعليمية، والدخول في سنة بيضاء، لأنها ستكون وخيمة على الجميع، وبمثابة سجن بالنسبة للتلاميذ.
وأفاد المصدر بأن الأساتذة، خاصة من ذوي الخبرة، بادروا إلى التكييف البيداغوجي للبرنامج الدراسي حتى يتناسب مع الحجم الساعي الجديد، في حين يتم تأطير الأساتذة الجدد من طرف مفتشي المواد، عبر تحديد الخطوات العلمية لتلخيص الدروس دون المساس بالجوهر والانسجام والتكامل ما بين الدروس، خاصة بالنسبة للمواد الأساسية، في انتظار إجراء امتحانات الفصل الأول نهاية شهر فيفري المقبل، لتقييم مدى استيعاب التلاميذ للمقرر الدراسي في إطار التنظيم الجديد.
ورغم احتمال عدم التمكن من استكمال المقرر الدراسي مع نهاية العام، جراء تقليص الحجم الساعي، ترى عديد النقابات بأن ذلك سيكون أفضل بكثير من تعطيل الدراسة وغلق المؤسسات التعليمية بحجة الخوف من المرض، وفي تقدير صادق دزيري فإن الميزانية الاستثنائية التي قررتها وزارة التربية الوطنية لمساعدة المؤسسات على مواجهة الفيروس عبر تدعيم وسائل الوقاية، ستكون عاملا مساعدا للأساتذة والتلاميذ على إنجاح الموسم وإنهائه في ظروف جد عادية.
وأشاد المتحدث بمبادرات قام بها الأولياء من خلال المساهمة في توفير وسائل الحماية من الفيروس، لضمان ظروف التمدرس الملائمة، كما أظهر الأساتذة عزيمة على مواجهة الصعوبات لإعادة إدماج التلاميذ في الجو الدراسي، لا سيما بالنسبة لأقسام الامتحانات الذين أظهروا وعيا كبيرا بطبيعة الظرف، رغم بعض العقبات التي واجهوها عند بداية السنة الدراسية لكنهم سرعان ما تغلبوا عليها.
وفي نفس الاتجاه أكد العضو القيادي في ذات النقابة بلعيدي مبارك على أهمية العودة إلى مقاعد الدراسة، لأن استمرار غلق المؤسسات كان سيعيد القطاع إلى نقطة الصفر، لكنه أكد على أهمية مساعدة الأساتذة الجدد من قبل المفتشين لتطبيق البرنامج وفق الحجم الساعي المعدل، إلى جانب تنظيم ندوات لشرح التكييف البيداغوجي وفق النظرة التي تريدها وزارة التربية الوطنية.
ويعتقد الأستاذ بلعيدي الذي يمثل الطور الابتدائي في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، بأن تنظيم الامتحانات التقويمية بداية من هذا الأسبوع سيعطي الأساتذة وحتى الأولياء نظرة شاملة حول مستوى تجاوب التلاميذ وتفاعلهم مع نظام التدريس الجديد الذي أملاه الوضع الصحي الاستثنائي، كما سيسمح للوزارة بجمع معطيات حقيقية حول المسار التعليمي، وطبيعة أداء المؤسسات التربوية في ظل هذا الوضع الخاص.
ولم يخف رئيس النقابة الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي والتقني مزيان مريان من جهته، تسجيل بعض الصعوبات لدى نسبة من تلاميذ الطورين المتوسط والثانوي عند استئناف الدراسة، عكس تلاميذ الابتدائي، بسبب طول فترة الانقطاع عن الالتحاق بالأقسام، مما أدى إلى فقدان بعض الميكانيزمات البيداغوجية، مما حتم على الأساتذة بذل جهود مضاعفة في ظل ضيق الوقت وضغط البرنامج الدراسي لإعادة الأمور إلى نصابها.
لطيفة بلحاج
