طالبوا بتسوية عادلة للترقيات: مدراء ثانويات بالبرج ينتقدون ظروف التمدرس

كشف  مدراء الثانويات المنضوون تحت لواء الإتحاد العام للعمال الجزائريين، في اجتماعهم بمقر نقابة المؤسسة لولاية برج بوعريريج أمس،   عن عديد النقائص و العراقيل التي انعكست حسبهم  بالسلب على تسيير المؤسسات التربوية، خاصة ما تعلق   بعدم التجاوب الفعال و السريع مع مراسلاتهم بخصوص النقائص و المشاكل التي تتخبط فيها الثانويات، بالإضافة إلى المطالبة بتحقيق مبدأ العدل في الترقيات و توفير التجهيزات اللازمة، في وقت يسجل نقص
 في هذا الجانب .
في بيان ختامي للاجتماع التقييمي للدخول المدرسي، تحصلنا على نسخة منه يوم، أمس، طرح  مدراء الثانويات  جملة من الانشغالات المتعلقة بتحسين ظروف العمل و تحسين الوضع المهني و الاجتماعي للعمال و الموظفين، داعين في بيانهم، الوزارة الوصية، التطبيق الفوري للمرسوم المتعلق بالشبكة الاستدلالية الجديدة للمرتبات و نظام دفع رواتب الأسلاك الخاصة بالتربية و إعادة النظر في ميزانية التسيير و بروتوكول تنفيذ ترتيبات إعادة التلاميذ المسرحين، خاصة و أن هذا الملف أثار خلافات بين الأساتذة و مدراء المؤسسات التربوية و المديرية الوصية، على المستوى المحلي، في وقت رفض الأساتذة عبر العديد من الثانويات، تطبيق قرارات مديرية التربية لإعادة التلاميذ المسرحين، في صراع دفع ضريبته التلاميذ الذين حرموا من إعادة السنة، رغم توفر المقاعد البيداغوجية عبر عديد المؤسسات التربوية التي لا تعاني من الاكتظاظ داخل الأقسام، لكنهم دفعوا ضريبة الصراع بين مدراء المؤسسات التربوية و الأساتذة الذين منهم من اشتكى من المفاضلة بينهم من قبل المديرية الوصية و التي «تسامحت مع بعض المدراء و أعفتهم من إعادة التلاميذ المسرحين لثانوياتهم رغم تمدرسهم بها من قبل و سمحت لهم بإعادة السنة و تحويلهم إلى ثانويات أخرى»، ما أثار موجة من الاستياء من هذا الإجراء غير العادل.
و زيادة على هذه المطالب الوطنية، حمل بيان مكتب نقابة المؤسسة بالولاية، مطالب أخرى محلية، من أهمها مطلب الإسراع في تسوية الوضعية المالية و الإدارية للمدراء المستفيدين من الترقية برسم سنتي 2017 و 2015 على التوالي و تمكينهم من السكن الإلزامي فور استلامهم للتعيينات و تحقيق مبدأ العدالة في توزيع المناصب بالنسبة للإداريين و العمال المهنيين. و بخصوص تسيير المؤسسات التربوية، طالب المدراء بتدعيم التجهيزات التربوية اللازمة، لتحسين ظروف التمدرس، معيبين على المصالح الوصية، عدم تفاعلها مع مراسلاتهم، مطالبين بالتجاوب السريع و الفعال مع جميع المراسلات، لا سيما المتعلقة منها بوضعية المؤسسات.
تجدر الإشارة، إلى محاولتنا الاتصال بمدير التربية، لكننا لم نتلق أي رد.
ع/ بوعبدالله