كشفت مديرة التربية لولاية البليدة في اجتماع الهيئة التنفيذية الذي ناقش ملف المدارس الابتدائية، عن تسجيل أزيد من 80 مجمعا مدرسيا وقسما لم تنطلق بهم الأشغال، ولا تزال مجمدة منذ أكثر من 03 سنوات.
و انتقد الوالي بشدة هذا التأخر في إنجاز مشاريع المدارس الابتدائية وتأسف لعجز المسؤولين المحليين عن متابعة مشاريع مجمعات مدرسية قيمتها 04 ملايير سنتيم، ورفض المسؤول الأول على الولاية أية تبريرات لتعطل إنجاز مثل هذه المشاريع الصغيرة وأعطى في نفس الاجتماع مهلة بداية الدخول المدرسي لإنهاء مشاريع كل الأقسام المعطلة، ونهاية سنة 2016 لإنهاء مشاريع المجمعات المدرسية.
وفي نفس السياق أشارت مديرة التربية نهاية الأسبوع إلى أنه من بين 30 مجمعا مدرسيا استفاد منها قطاع التربية تم إحصاء 07 مجمعات فقط قيد الانجاز و 23 مجمعا لم تنطلق به الأشغال، كما أشارت نفس المتحدثة إلى استفادة القطاع من 63 قسم توسعة، يوجد منها 20 قسما في طور الإنجاز والبقية لم تنطلق بها الأشغال، وفي نفس الصدد أشارت إلى استفادة القطاع من مطعمين مدرسين لا يزالان مجمدين ولم تنطلق بهما الأشغال.
وفي نفس الاجتماع برر رؤساء الدوائر وضعيات هذه المشاريع وأسباب تأخرها، قائلين أنها في الغالب مرتبطة بنقص العقار أو تأخر الإجراءات الإدارية وفي نفس السياق أمر الوالي بإخلاء 03 أقسام مستغلة من طرف عائلات ببلدية الصومعة، وأعطى تعليمات لرئيس دائرة بوفاريك بترحيل هذه العائلات إلى بلدية مفتاح، في إطار المشروع السكني المخصص لأصحاب البنايات الفوضوية، وإذا تبين بأنها عائلات ليست في حاجة للسكن أو مستفيدة من قبل سيتم طردها وتحويل الأقسام لقطاع التربية.في سياق آخر نددت جمعية أولياء التلاميذ بولاية البليدة بقرار المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية الكنابست و القاضي بمقاطعة الأساتذة للإدارة احتجاجا على جملة المشاكل التي يخبط فيها قطاع التربية بالولاية.
حيث كانت نقابة الكنابست قد نظمت الأسبوع الماضي إضرابا لمدة يومين، مصحوبا بمقاطعة إدارية كرد فعل على تماطل مديرة التربية في تسوية العديد من الملفات والمشاكل التي يتخبط فيها القطاع.
و اعتبرت جمعية أولياء التلاميذ قرار مقاطعة الأساتذة للإدارة عقابا مزدوجا للتلميذ الذي سيحرم من تقييم عمله الدراسي و للولي من متابعة تمدرس أبنائه، كما وصفت جمعية أولياء التلاميذ في بيان صدر أول أمس قرار الكنابست بمقاطعة الإدارة على أنه انحراف نقابي يؤثر سلبا على الجانب المادي والمعنوي للتلميذ.
نورالدين.ع
