طور قسم تكنولوجيات البرمجيات ونظم المعلومات بجامعة عبد الحميد مهري بقسنطينة نموذجا رقميا تطبيقيا لتسيير الشؤون البيداغوجية للطلبة والأساتذة، حيث يتيح تقديم الطعون وتبرير الغيابات بشكل إلكتروني، فضلا عن العديد من الحلول الأخرى.
وأفاد الدكتور محمد لمين بركان رئيس قسم تكنولوجيات البرمجيات ونظم المعلومات، أن النموذج الرقمي قد وضع على مستوى القسم منذ أربع سنوات، حيث يجري تطويره بشكل مستمر من خلال إضافة المزيد من الحلول الرقمية، حتى بلغت اثني عشر حلا خلال العام الجاري، في حين أكد محدثنا الذي عرض النموذج في مداخلة بمناسبة الاحتفال بيوم العلم، أنه لاحظ وجود فجوة بين التقنيين والإداريين، موضحا أنه سعى في مداخلته إلى تقديم النموذج الرقمي، الذي وصفه بالتطبيقي، بشكل يسمح لأي مسؤول بالحصول على تصور لكيفية تطبيقه في مؤسسته، خصوصا وأنه يقوم على جمع المعلومات وتوزيعها والمصادقة الإلكترونية، كما يمنح تصورا عن كيفية التحول من البرامج القديمة إلى البرامج الحديثة.
وأضاف محدثنا أن النموذج المذكور قد طبق مع الأساتذة والطلبة في القسم الذي يشرف عليه، حيث أوضح أن تبرير الغيابات صار يتم بطريقة إلكترونية عن بعد، ولم يعد الطلبة مضطرين للتنقل إلى الجامعة من أجل إيداع وثائق تبرر ذلك، كما أشار إلى أن الطعون البيداغوجية قد أصبحت هي الأخرى تقدم إلكترونيا، في حين نبه أن النموذج ليس عبارة عن برنامج إلكتروني واحد، وإنما مجموعة من البرامج الرقمية المصغرة التي يخصص كل واحد منها لأداء حل معين.
وذكر نفس المصدر أن النموذج يتضمن أيضا إعداد التكاليف البيداغوجية الخاصة بالأساتذة، فضلا عن مهام حراسة الامتحانات، كما ينظم مذكرات التخرج من خلال جمعها رقميا في شكل ملفات «بي دي أف» تُتاح للأساتذة المعنيين بفحصها فقط، في حين أشار إلى أنه يتم الاعتماد في التعامل مع الطلبة على مساحة عامة مثل مجموعة «فيسبوك» أو الموقع الإلكتروني من أجل تعميم المعلومات التي تخص جميع الطلبة، بينما يتم تخصيص مساحات أخرى تقتصر على المعنيين بها.
سامي.ح
