تمت برمجة تسليم 29 هيكلا تربويا و36 قسم توسعة، خلال الدخول المدرسي القادم، بالموازاة مع وجود مشاريع وبرامج تربوية وشبه تربوية هامة قيد الانجاز، تتمثل في 40 هيكلا و 66 قسم توسعة، تتوزع على 25 هيكلا و 9 أقسام توسعة مسيرة من طرف مديرية التجهيزات العمومية، 15 هيكلا و 57 قسم توسعة مسيرة من طرف البلديات، حسب ما علم من مصالح الولاية.
واستنادا للمصدر نفسه، فإنه تم تسجيل 29 هيكلا تربويا و 36 قسم توسعة مبرمج للتسليم خلال الدخول المدرسي 2024/2025 وذلك من بين البرنامج الجاري انجازه والذي يتضمن 9 مجمعات مدرسية منها 4 مبرمجة للتسليم، 5 متوسطات منها 2 مبرمجة للتسليم، 8 ثانويات منها 5 مبرمجة للتسليم و66 أقسام توسعة، منها 30 قسما منتهيا خلال السنة الجارية و36 قسما مبرمجا للتسليم، بالإضافة إلى نصف داخلية، 2 مبرمجة للتسليم و14 مطعما جميعها مبرمجة للتسليم و وحدتين للكشف والمتابعة مبرمجة للتسليم.
أما إجمالي البرامج والهياكل التربوية وشبه التربوية الجاري انجازها، فتتمثل في 40 هيكلا و66 قسم توسعة، موزعة على 25 هيكلا و 9 أقسام توسعة مسيرة من طرف مديرية التجهيزات العمومية، 15 هيكلا و 57 قسم توسعة مسيرة من طرف البلديات.
كما تمت برمجة مشاريع إعادة تأهيل 269 مدرسة ابتدائية ببلديات إقليم الولاية، في إطار تحسين ظروف التمدرس وضمان الاستعداد الأمثل للموسم الدراسي المقبل، حيث تم تخصيص اعتمادات مالية هامة لهذه العملية عبر 38، حيث تشمل الأشغال إعادة الاعتبار للمساكة والتدفئة كأولوية، بالإضافة إلى دورات المياه، الطلاء، الساحات، جدران الإحاطة وكذا تجهيز الأقسام بالطاولات والكراسي وتجهيز المطاعم المدرسية، حيث تتراوح نسب الأشغال بين 30 الى 100 بالمئة، فيما لم تنطلق بعض البلديات في الإنجاز بسبب تأخر الإجراءات مثلما هو الحال ببلدية الحروش.
وكانت والية الولاية، قد شددت خلال الاجتماعات الدورية بخصوص هذا الملف، على أهمية استلام أكبر عدد ممكن من الهياكل التربوية وشبه التربوية لرسم الدخول المدرسي المقبل ومنه تعزيز الحظيرة البيداغوجية في الولاية بمرافق جديدة قادرة على تحسين ظروف التمدرس وتكرس لتعليمات السلطات العليا للبلاد وعلى رأسها السيد رئيس الجمهورية الذي يولي بالغ الأهمية والعناية بتحسن ظروف تمدرس التلاميذ والتأكيد على إلزامية إنهاء كافة أشغال إعادة تأهيل المدارس الابتدائية وضمان جاهزيتها التامة قبل تاريخ 10 أوت 2024 كأقصى تقدير وإيفاد لجنة تفتيش ولائية للوقوف على مدى تنفيذ الالتزامات المقدمة من طرف السادة رؤساء البلديات، بخصوص سير أشغال إعادة تأهيل المدارس الابتدائية والهياكل المرافقة لها.
كمال واسطة
