السبت 21 سبتمبر 2024 الموافق لـ 17 ربيع الأول 1446
Accueil Top Pub

توزيع قرارات تعيين 56 أستاذ إنجليزية متعاقد: 13مدرسـة نموذجيـة للتدريـس بالألواح الرقميـــــة بالطــــــارف

 أكد، أمس، مصدر مسؤول بمديرية التربية لولاية الطارف، تسليم كل قرارات التعيين في منصب متعاقد لأساتذة اللغة الإنجليزية في الطور الابتدائي، و أن بعض الأساتذة المعينين بداية من اليوم الخميس، لفترة تكوين تأهيلي من قبل مفتشي المادة، تدوم إلى غاية 19من الشهر الجاري.
و أضاف ذات المصدر، أن مصالحه فتحت 56منصبا في مادة اللغة الإنجليزية في الابتدائيات على مستوى مختلف بلديات الولاية، في حين تم استقبال أزيد من 300ملف لشغل المناصب المفتوحة بصفة التعاقد، في حين جرت عملية التسجيل على الأرضية الرقمية و تمت عملية تعيين الأساتذة الجدد بكل شفافية و نزاهة حسب أقدمية الشهادة والتخرج واحترام المعايير والشروط الأخرى المنصوص عليها في مراسلات ومناشير الوزارة.
و ذكر محدثنا، أن التعيينات في المناصب المفتوحة لتدريس الإنجليزية مست جميع البلديات و قد تحصلت بلدية البسباس على أكبر عدد من المناصب المالية، تليها بلدية الطارف 5مناصب ،القالة ،بن مهيدي ،الشط 4مناصب لكل واحدة منها و الباقي من المناصب وزعت عبر البلديات الأخرى بحصص تراوحت بين منصب واحد وثلاثة مناصب ، كما تمت دعوة الأساتذة المتعاقدين الجدد لاختيار مؤسسة العمل حسب الترتيب الاستحقاقي والمناصب المفتوحة لكل بلدية والتي فتحت آفاقا كبيرة لخرجي هذا التخصص بعد سنوات طويلة من البطالة، حيث مست عملية التوظيف المتخرجين بين1995و2014 بعد دراسة الملفات بطريقة دقيقة والمعالجة الرقمية التي أعادت لهم الأمل في الظفر بمنصب شغل.
في حين سيكون الأساتذة الجدد لمادة اللغة الإنجليزية، مطالبين باحترام أوقات التدريس حسب الحجم الساعي المخصص لهم والتنقل بين المدارس المجاورة المكلفون بتدريس تلاميذها في الأوقات المحددة، على أن تتخذ حيال المقصرين الإجراءات المعمول بها والتي تصل حد فسخ عقودهم.
و أعلن المصدر عن تخصيص ألواح رقمية لفائدة 13مدرسة ابتدائية من مجموع 272مدرسة عبر الولاية، بما فيها إدراج مدارس مناطق الظل في هذه العملية النموذجية، حيث حددت شروط في فتح الأقسام الرقمية بالمدارس المذكورة، من ذلك أن يكون عدد التلاميذ قليلا ولا يتعدى في أكثر الظروف 30تلميذا ،إضافة إلى تواجد قسم واحد في السنة الثانية والرابعة والخامسة في كل مدرسة.
و أثنى المصدر على فكرة المدارس الرقمية التي قال إنها سوف تحسن من ظروف تمدرس التلاميذ ورفع تحصيلهم العلمي والتواصل مع المعلوماتية ،ناهيك عن التخفيف من وزن المحافظ بالاعتماد على الألواح الرقمية في المدرسة وترك الكتاب المدرسي في المنازل للمطالعة، معلنا عن تنظيم جلسات عمل مع كل الفاعلين من رؤساء المصالح ،مدراء المؤسسات التعليمية ،الموظفين، للوقوف على آخر الترتيبات والتحضيرات لإنجاح الدخول المدرسي المقبل الذي سيكون حسبه متميزا بفضل التدابير التي اتخذت من جميع الجوانب.
كما سيتعزز القطاع مع الدخول المقبل، باستلام جملة من المرافق والهياكل الجديدة لتحسين ظروف التمدرس، من ذلك استلام 3مجمعات مدرسية بكل من حي ألف مسكن اجتماعي الجديد ،سكنات عدل برنامج ألف وحدة لمدينة الطارف و للمجمع الثالث بقرية سيدي قاسي بلدية بن مهيدي ،في حين تأجل استلام المجمع المدرسي لحي حيلاص ببلدية القالة إلى غاية انتهاء أشغال التهيئة الخارجية الجارية على قدم و ساق التي قد تسمح بفتح المجمع خلال السنة الدراسية.إضافة إلى ذلك، سيتم استلام ثانويتين، الأولى بالشط والثاني بالطارف بطاقة ألف مقعد و300 وجبة و استلام متوسطة جديدة ببلدية الشافية النائية و أقسام توسعة في الطور المتوسط عبر بعض المؤسسات على غرار الذرعان ،شبيطة مختار ،بن مهيدي ، بعد أن خضعت عدة مدارس ابتدائية لعمليات ترميم وصيانة وتوسعة وتجهيز مطاعمها ودعم أخرى بمطاعم في سياق تحسين ظروف تمدرس التلاميذ ، بعد أن تكفلت السلطات المحلية بتوفير النقل للتلاميذ وتعميم التدفئة المدرسية والوجبات الساخنة، من خلال تكثيف عملية المتابعة الميدانية بما فيها تكليف لجان من ديوان الوالي بمتابعة الملف و رفع تقارير دورية له بخصوص التحضيرات والإجراءات المتخذة لرفع النقائص، مع توجيه تعليمات بالعناية الخاصة بمتمدرسي مناطق الظل والقرى الحدودية .
نوري.ح

آخر الأخبار

Articles Side Pub
Articles Bottom Pub
جريدة النصر الإلكترونية

تأسست جريدة "النصر" في 27 نوفمبر 1908م ، وأممت في 18 سبتمبر 1963م. 
عربت جزئيا في 5 يوليو 1971م (صفحتان)، ثم تعربت كليًا في 1 يناير 1972م. كانت النصر تمتلك مطبعة منذ 1928م حتى 1990م. أصبحت جريدة يومية توزع وتطبع في جميع أنحاء الوطن، من الشرق إلى الغرب ومن الشمال إلى الجنوب.

عن النصر  اتصل بنا 

 

اتصل بنا

المنطقة الصناعية "بالما" 24 فيفري 1956
قسنطينة - الجزائر
قسم التحرير
قسم الإشهار
(+213) (0) 31 60 70 78 (+213) (0) 31 60 70 82
(+213) (0) 31 60 70 77 (+213) (0) 6 60 37 60 00
annasr.journal@gmail.com pub@annasronline.com