وقعت شركة سوناطراك وشركة «أوكسيدنتال بتروليوم كوربوريشن» الموطنة بالولايات المتحدة الأمريكية، مذكرتي تفاهم على هامش المنتدى الجزائري الأمريكي للطاقة 2025، بهدف...
أكد وزير الاتصال، محمد مزيان، يوم أمس، على أهمية تكوين الصحفيين من أجل ضمان تحرّي الدقة في العمل الصحفي، معتبرا بأن "المعلومة الدقيقة الموضوعية التي تستند...
أكّدت، أمس الأربعاء من قسنطينة، رئيسة المرصد الوطني للمجتمع المدني، ابتسام حملاوي، أنّ استحداث مندوبيات ولائية للمرصد الوطني للمجتمع المدني سيكون...
شرعت وزارة التربية الوطنية في لقاءات مفتوحة لمدة أسبوع مع ممثلي نقابات فئة موظفي القطاع، في إطار اجتماعاتها حول المقترحات الخاصة بالقانون الأساسي والنظام...
التحقيقات الأولية بيّنت عدم تورط الموظفين في رمي مذكرات التخرج
أكد رئيس جامعة قسنطينة 2 أن التحقيقات الأولية التي باشرتها مصالحه على خلفية نشر صور مذكرات تخرج مرمية في العراء، أظهرت عدم تورط موظفي كلية علوم النفس و التربية في الحادثة.
و ذكر مدير الجامعة السيد محمد الهادي لطرش، في وثيقة تلقت النصر نسخة عنها، أن مثل هذا العمل لا يمكن أن يصدر عن أقسام و مصالح الكلية، لأنها لا تستلم المذكرات في شكلها الورقي لتفادي تراكم أعدادها الهائلة و صعوبة استغلالها و كذا بسبب سرعة تعرضها للتلف، لذا تقرر، حسب نص الوثيقة، إيداع نسخة إلكترونية في شكل أقراص مضغوطة في مكتبة الكلية التي تحتوي على 32 حاسوبا وضعت خصيصا في متناول الطلبة للاطلاع على محتويات هذه الوثائق البيداغوجية و العلمية. و قال رئيس الجامعة أن ما حصل فعل معزول من قبل أشخاص لا يمتون بصلة لمسؤولي الكلية و أساتذتها، مضيفا أنه و بعد كل عملية مناقشة يمنح الأساتذة المذكرات للطلبة قصد الاستفادة منها خاصة منها المنقحة و المعدلة، و التي تحتوي على ملاحظات الأساتذة و توجيهاتهم، ما يوسع من الاستفادة منها في مشاريعهم المستقبلية، مضيفا أن مسؤولية الكلية تكمن في منح الطلبة فرص مناقشة أعمالهم في الآجال المحددة و تسليمهم شهادة تخرج، و ليس مراقبة مدى استغلال الطلبة لهذه المذكرات الورقية من عدمه.
و كانت النصر قد تطرقت مؤخرا إلى تداول نشاط عبر موقع التواصل الاجتماعي “فايسبوك”، صورا تظهر مذكرات مكملة لنيل شهادة الماستر لطلبة تخرجوا هذا العام من قسم علم النفس، مرمية وسط القمامة، بعدما عُثر عليها قرب معبر ماسينيسا، و هو ما استدعى فتح تحقيق في الحادثة من طرف إدارة جامعة قسنطينة 2.
ي.ب