بسبب تأخر إنجاز المشاريع التربوية: توقع دخول مدرسي صعب بالطارف

شدد والي الطارف  محمد لبقى ، أمس الأول ، خلال الزيارة الميدانية التي قادته لبلديات شيحاني ، بالريحان و الشط  عشية الدخول الاجتماعي  على القائمين على المشاريع ضرورة  الإسراع في إنهاء الأشغال المتبقية للمرافق التربوية الجديدة ،خاصة ما تعلق بالتهيئة  الخارجية لمشاريع الثانويات الثلاثة الجديدة  المبرمجة للاستلام.
 وكشفت مصادر مسؤولة بمديرية التربية، بأنه يتوقع دخول مدرسي صعب  و إستثنائي  بالولاية هذه السنة  ،بسبب التأخر الكبير المسجل في إنجاز مشاريع قطاع التربية  التي تشرف على إنجازها ومتابعتها مديرية التجهيزات العمومية ،و العجز الذي تشكو منه عدة بلديات  في المرافق التربوية و الاكتظاظ المسجل في مختلف الأطوار التعليمية ، خاصة  في الثانوي، مع التحاق تلاميذ الكوكبتين ، وهذا بعد  أن ظلت أغلب المشاريع التربوية التي استفادت بها الولاية  في مختلف البرامج تراوح مكانها منذ سنوات،  بعضها متوقف و أخرى  قيد الإجراءات الإدارية،  بينها مشاريع تعود لسنتي 2010 و 2011  ، لم تنطلق أشغالها بعد وهذا لعدة أسباب ،منها  إعادة إخضاعها للتقييم المالي والتقني، عدم جدوى المناقصات و محدودية إمكانيات وسائل الإنجاز التي أسندت إليها المشاريع ، علاوة على مشكلة عدم  توفير  الوعاء العقاري ،وتأخر المصالح المعنية  في التكفل ببعض المشاكل الإدارية والتقنية  العالقة، والتي حالت دون انطلاق إشغال  هذه المشاريع في أجالها ، ومن  المشاريع التي تعرف تأخرا كبيراا في وتيرة الإنجاز  تلك الموجهة للقضاء على مشكلة الاكتظاظ  في الطور الثانوي  الذي تعاني منه عدة بلديات خاصة، بوحجار ، الذرعان ، إبن مهيدي  وبوثلجة .
حيث من أصل 10  ثانويات استفادت منها الولاية  بكل من بلديات شيحاني ، بوحجار ،بالريحان ،العيون ، شبيطة مختار ،الشط ،الذرعان ،بوثلجة ، الطارف ، وسيدي قاسي (بن مهيدي ) يتوقع إستلام منها 3 ثانويات خلال الدخول المدرسي الجديد، ويتعلق الأمر بكل من  ثانويات بلديات شيحاني ، بريحان والشط والباقي أجل  إلى  إشعار آخر بعد أن رهن بطء وتيرة الإنجاز استلامها في أجالها المحددة رغم الزيارات الميدانية للسلطات المحلية لتفعيل المشاريع في كل القطاعات .
 إلى جانب ذلك يسجل  تأخر في إنجاز  المشاريع الموجهة للطور المتوسط الذي تدعم بـ   9متوسطات تخص برنامج 2010 ، 2011 و 2014 والتي لازالت في مرحلة إعداد دفاتر الشروط و تقييم عروض الدراسات  و اختيار الأرضيات في الوقت الذي تقرر تأجيل استلام هذه المشاريع إلى الدخول الاجتماعي المقبل بالرغم من الحاجة الماسة للتلاميذ لهذه المرافق أمام الإكتظاظ والعجز المسجل ببعض المؤسسات  التربوية وبعدها عن  المتمدرسين .
كما تم تأجيل استلام 8أنصاف داخلية موزعة عبر المتوسطات و الثانويات  على مستوى الولاية إلى إشعار أخر بعد تأخر انطلاق الأشغال في آجالها  المحددة وضعف وتيرة الإنجاز  ،إلى جانب تأخر أشغال إنجاز 3 قاعات رياضية و 8 ملاعب رياضية في الطورين المتوسط والثانوي  ستسلم مطلع الدخول المدرسي القادم، ناهيك عن تأخر  عملية تهيئة بعض المؤسسات التربوية  لاسيما الإبتدائيات ببعض البلديات أمام تدهور حالتها وتصدعها في العمق ، بالإضافة إلى تعطل أشغال إنجاز المجمعات المدرسية وتوسيع الأقسام بعدة بلديات .
  وهي وضعية استنفرت الوالي الذي دعا القائمين إلى تدراك هذه الوضعية من أجل  الإسراع في إنهاء المشاريع الجارية أشغالها  والمعطلة في أقرب وقت، وذلك بتفعيل الورشات ودعمها بالوسائل المادية والبشرية مع المتابعة الميدانية ،إلى جانب تأكيده على إزالة كل العقبات التي تعترض إنجاز المشاريع  التربوية لأهميتها في تدعيم الخريطة المدرسية ، بغرض تحسين ظروف تمدرس التلاميذ والحد من مشقة تنقلهم للدراسة نحو المناطق البعيدة على بعد كيلومترات في ظل معضلة النقل المدرسي المطروحة ببعض المناطق.
         ق/باديس