تنظمها وزارة التربية الوطنية: أيام إعلامية وتكوينية حول امتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي

قررت وزارة التربية الوطنية تنظيم أيام إعلامية وتكوينية ،  لفائدة المفتشين ومديري المدارس الابتدائية ،حول مستجدات التعديلات المدرجة على امتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي للسنة الدراسية 2023 /2024.
وفي مراسلة موجهة إلى مديري التربية عبر الوطن تحوز النصر نسخة منها، دعت الوزارة الوصية إلى برمجة أيام إعلامية وتكوينية لفائدة مفتشي التعليم الابتدائي لكل المواد المعنية بالامتحان، وذلك يومي 8 و 9 جانفي الجاري، وكذا لمديري المدارس الابتدائية  يومي 15 و 16 جانفي، حول التعديلات المشار إليها في الامتحان البديل لـ ‹› السانكيام ‹› وأيضا حول ‹› أدوات تحليل نتائج تقييم المكتسبات للسنة الدراسة   2022/ 2023 وكيفية استثمارها في المعالجة المهيكلة للتعليمات››.
وسيؤطر هذه العمليات الإعلامية والتكوينية – حسب ذات المصدر - عضو النواة الوطنية المشارك في الملتقى الوطني المنعقد يومي 18 و 19 ديسمبر 2023 بالمعهد الوطني لتكوين موظفي قطاع التربية الوطنية الورود والبنفسج بالبليدة.
وكانت وزارة التربية الوطنية قد كشفت مؤخرا في منشور جديد عن الترتيبات التنظيمية والبيداغوجية لامتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي بعنوان السنة الدراسية 2023/2024، في صيغته المعدلة شكلا، والتي تم فيها الحفاظ على مضمون الامتحان وأهدافه، سيما من خلال إجراء الاختبارات في كل المواد التعليمية المقررة في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، باستثناء مواد التربية الموسيقية والتربية التشكيلية، رغم تقليص مدة الإجراء إلى ثلاثة أيام.
وتمت الإشارة في هذا الصدد إلى اعتماد أربع صيغ لتقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي ، تتعلق بالاختبارات الكتابية وتخص ست مواد تعليمية، وهي اللغة العربية، و التربية الإسلامية، والرياضيات، و التاريخ، واللغة الأمازيغية، واللغة الفرنسية، وتكون هذه الاختبارات الكتابية مشتركة بين تلاميذ نفس المقاطعة البيداغوجية، وتجرى في تاريخ موحد في نهاية السنة الدراسية.
أما الاختبارات الكتابية حسب الميدان فتخص مواد التربية العلمية و الجغرافيا و التربية المدنية ، حيث يتم تقييم الكفاءات المستهدفة في نهاية كل ميدان.
وبخصوص الاختبارات الشفوية أشار ذات المصدر إلى أنها تخص: كفاءات فهم الخطاب والتواصل الشفوي في مواد اللغة العربية واللغة الأمازيغية واللغة الفرنسية،  فيما تشمل الاختبارات الأدائية كفاءات الأداء القرائي في اللغة العربية واللغة الأمازيغية واللغة الفرنسية، وكفاءتي حسن الاستظهار والتلاوة، وتَمثُّل السلوك والآداب في التربية الإسلامية وكفاءة تنفيذ التعليمات وإنجاز التنقلات الأساسية في التربية البدنية والرياضية.
وتقرر بالمناسبة إجراء التقييمات الكتابية في ثلاثة أيام ( 12 و 13 و 14 ماي 2024)، حيث يُنظم تقييمان اثنان في كل يوم ، على أن تتواصل الدراسة بشكل عاد على مستوى كل الأقسام بالنسبة للمستويات الأخرى
ع.أسابع