أكد وزير الداخلية والجماعات المحلية والتهيئة العمرانية، إبراهيم مراد، اليوم الأحد من تونس، استعداد الجزائر لمواصلة دعم العمل العربي المشترك...
تبذل الجزائر جهودا سياسية ودبلوماسية كبيرة من أجل تمكين دول القارة الإفريقية من تحقيق التنمية المستدامة والحكم الراشد، وبالتالي أخذ مستقبلها بأيديها في ظل التحولات...
سحقت السفيرة الجزائرية بأديس أبابا وممثلتها الدائمة لدى الاتحاد الأفريقي، السيدة سلمى مليكة حدادي، أمس السبت، المترشحة المغربية وتوجت بمنصب نائب...
التعاون العسكري مع الصين سيبلغ محطة جديدة متميزةاستقبل الوزير المنتدب لدى وزير الدفاع الوطني، رئيس أركان الجيش الوطني الشعبي، الفريق أول السعيد...
انتقد والي الطارف أمس خلال اجتماع مجلس الولاية، تلاعبات بعض البلديات في تضخيم البطاقات التقنية الخاصة بإنجاز المطاعم المدرسية، بتواطؤ مع المصالح التقنية، من ذلك قيام إحدى البلديات بالجهة الغربية بإعداد بطاقة فنية لإنجاز مطعم مدرسي بمبلغ مليار سنتيم، بالرغم أن قيمتها تتراوح بين 400 و 600 مليون سنتيم كأقصى تقدير.
وأبدى الوالي محمد لبقى لدى دراسة ملف وضعية المطاعم المدرسية رفضه للبطاقات التقنية والمبالغ المحددة من قبل البلديات لإنجاز مطاعم بالمدارس التي تنعدم بها الوجبات الساخنة، حيث أمر بإعادة كل البطاقات التقنية المبالغ فيها والتي لا تستند إلى دراسة تقنية موضوعية، في إنجاز مثل هذه المنشآت، مع إعطائه تعليمات بإيجاد الحلول للمدارس التي تنعدم بها المطاعم والتي لازالت توزع بها وجبات باردة بالرغم من الظروف الاجتماعية للتلاميذ الذين يعاني أغلبهم من العوز والفقر، خصوصا بالمناطق النائية والحدودية والجبلية.
المسؤول شدد على ضرورة الإسراع في معالجة هذا الملف، بإعداد بطاقات فنية قانونية لتمكين البلديات من الاعتمادات المطلوبة في إطار الميزانية الإضافية وتخصيص الأوعية العقارية لإنجاز المطاعم، بغية تعميم الوجبات الساخنة عبر كافة المدارس الابتدائية، وإن أقتضى الأمر يضيف الوالي نقل الوجبات الساخنة للمدارس في مركبات لتوزع على التلاميذ.
و كشف تقرير لمديرية الإدارة المحلية عن إحصاء 58 ابتدائية تنعدم بها الوجبات الساخنة جلها متواجدة في بلديات نائية و معزولة، اتخذت بشأنها حسب المصالح المعنية كل التدابير من أجل تسوية الوضعية.
و وجه الوالي انتقادات لاذعة لمسيري المدارس الابتدائية لغيابهم عن الميدان و جهلهم لوضعية مؤسساتهم، أمام الحالة المزرية التي تعرفها المدارس التي غزتها الحشائش الغارقة في الأوساخ ، والتي زادها غياب الانضباط تدهورا، داعيا إلى تفعيل عمل لجان التحقيق للوقوف على وضعية المدارس و تسليط العقاب على المتقاعسين.
ق/باديس