أعلنت وزارة التربية الوطنية في منشور صدر مؤخرا عن توسيع امتحان تقييم المكتسبات ليشمل نهاية الطورين الأول والثاني من مرحلة التعليم الابتدائي، بتنظيم...
أعلن مجلس التجديد الاقتصادي الجزائري، أول أمس الخميس، عن إطلاق مبادرة لتخفيض أسعار المواد واسعة الاستهلاك خلال شهر رمضان، للعام الثاني على...
أكد وزير الدولة، وزير الشؤون الخارجية والجالية الوطنية بالخارج والشؤون الإفريقية، السيد أحمد عطاف، بجوهانسبرغ، تأييد الجزائر الكامل للأولويات الأربع التي حددها...
تم تحديد هوية الإرهابي الخطير الذي تمكنت مفرزة للجيش الوطني الشعبي من القضاء عليه أمس الخميس، بغابة شنقورة، كاف الشرقي بإقليم القطاع العسكري بالمدية، حسب...
حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الافتتاح الرسمي للسنة الجامعية 2022-2023 ، يوم السبت 17 سبتمبر القادم، حسب ما أفاد به، اليوم الأربعاء، بيان للوزارة.
وأوضح ذات المصدر أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي "وجهت" تعليمة لكل مديري المؤسسات الجامعية والخدماتية تخص كل التدابير والإجراءات التي ينبغي اتخاذها لإنجاح الدخول الجامعي 2022- 2023، حيث "حدد الافتتاح الرسمي يوم السبت 17 سبتمبر 2022".
كما أكدت الوزارة على ضرورة "العمل للرجوع إلى الحالة العادية التي كانت قبل انتشار جائحة كوفيد-19"، وذلك بتوفير كل الإمكانيات البشرية والتجهيزات وتهيئة الفضاءات وتوفير كل مستلزمات قواعد النظافة.
و من ناحية أخرى، أكدت هذه التعليمة--يضيف البيان-- على نمط التعليم الذي سيتم اتباعه خلال السنة الجامعية 2022-2023، حيث نصت على تنظيم الأنشطة البيداغوجية في شكلها الحضوري بالنسبة للمواد الأساسية وبعض المواد الأفقية والاستكشافية، واعتماد التعليم عن بعد فقط بالنسبة لبعض المواد الاستكشافية والأفقية الأخرى غير الأساسية، خاصة مع تحسن الوضعية الصحية ببلادنا، وعدم اللجوء إلى نظام التفويج إلا في الحالات النادرة.
وأشارت الوزارة أن حرية التقدير "قد تركت لكل مدير مؤسسة جامعية في تنظيم الدراسة، وضبط بداية انطلاق الدراسة بحسب وضعية كل مؤسسة جامعية واشراك الهيئات العلمية ومكوناتها".
وتم دعوة السادة مديري المؤسسات الجامعية والخدماتية إلى "اليقظة" ومتابعة تطور الوضعية الصحية لكل مدينة جامعية، من خلال الاتصال بمديريات الصحة على مستوى الولايات.
كما أكدت التعليمة على ضرورة استغلال يوم السبت في التدريس، وتمديد الدراسة إلى غاية الساعة السادسة (18:00) مساء، واستخدام كل الهياكل البيداغوجية لتعزيز التعليم الحضوري.
وأج